O isolamento, nova dinâmica social e alternativa preventiva instaurada devido à rápida propagação do coronavírus, gerou e continua gerando mudanças na vida de muitas pessoas. Entre essas alterações, estão aquelas que geraram impacto direto na vida de estudantes de distintas instituições, inclusive os alunos da disciplina de Leitura e Produção Textual dos cursos de Jornalismo e Publicidade e Propaganda da Universidade Franciscana - UFN.

Com a intenção de aliar as demandas dessa nova dinâmica aos estudos da disciplina, os estudantes foram desafiados a criar infográficos com a temática “Coronavírus”. A atividade solicitada pela professora Liane B. Kist, que ministra a disciplina, faz parte do estudo dos gêneros textuais multimodais, isto é, dos textos produzidos por meio de diferentes linguagens, em que palavras, imagens, sons, cores entre outros recursos compõem um mosaico de informações.

De acordo com a docente, o infográfico - gênero multimodal - amplamente utilizado em meios jornalísticos, visa facilitar a compreensão de determinados assuntos ou informações, destacando a presença de elementos gráfico-visuais. Atualmente, com o excesso de conteúdo gerado ligado à importância da disseminação de informações, torna-se relevante utilizar esta alternativa nos diversos meios de comunicação.

“Os infográficos produzidos pelos alunos revelaram não só a capacidade criativa deles em termos de seleção de layout, seleção de imagens como também o uso de diferentes construções verbais com destaque especial para a construção de sequências injuntivas na apresentação de dicas voltadas ao contexto da pandemia”, relata a professora Liane.