O curso de licenciatura em Matemática da Universidade Franciscana proporciona uma formação de professores que aliam o saber matemático e o saber pedagógico no exercício profissional competente, empreendedor, humano, ético e globalizado. Nesta área estudam-se conceitos de álgebra, análise matemática, estatística, física, geometria, informática na educação e fundamentos da matemática.
Durante a trajetória acadêmica, deve haver uma articulação forte entre o saber matemático e o saber pedagógico, pois isso é fundamental na formação de recursos humanos voltados para a educação. A formação do professor de Matemática não depende apenas do domínio de conteúdos e técnicas, mas de um conhecimento aliado ao contexto sociocultural da sociedade e da realidade escolar.
O profissional pode relacionar vários campos da Matemática para elaborar modelos, resolver problemas e interpretar dados. A instituição oferece, ainda, uma formação continuada para esses profissionais através de Mestrado e Doutorado na área.
| Duração | 8 Semestres |
|---|---|
| Turno | Noite |
| Situação Legal | Portaria nº 922, de 27/12/2018 | DOU de 28/12/2018 | Edição 249 | Seção 1 | Página 283. |
| Início de Funcionamento | 02/05/1958 |
| Habilitação | Licenciatura |
| Coordenador | Leticia Oberoffer Stefenon |
| matematica@ufn.edu.br |
Este curso está com inscrições abertas!
Estão abertas as inscrições para o Vestibular Agendado 2021/2 da Universidade Franciscana. São duas formas de ingresso: a) prova de Redação On-line ou b) Nota da Redação, do Exame Nacional, do Ensino Médio – ENEM dos anos de 2016, 2017, 2018, 2019 ou 2020, de escolha do candidato.
Valor do Curso
A mensalidade dos cursos de graduação varia de acordo com o nº de horas-aula em que o estudante se matricular. Cada disciplina possui um número X de horas, que você pode consultar na aba "Matriz Curricular" da tabela abaixo.
PS: O valor da mensalidade sofre alterações a cada semestre. Fique atento(a)!
O valor mínimo de carga horária para realização da matrícula é de 240 horas (cerca de 3 disciplinas) para os cursos de graduação, com exceção do Curso de Medicina, que pede 340 horas-aulas.
Para calcular o valor da sua mensalidade, some a quantidade de horas-aula que você irá se matricular e multiplique pelo valor da hora-aula correspondente ao curso.
Obrigatórias
Fundamentos epistemológicos da aprendizagem; Enfoques teóricos da aprendizagem: comportamentalismo, humanismo e cognitivismo; Enfoques teóricos da aprendizagem: sociointeracionismo e as variáveis que interferem na aprendizagem; Teorias contemporâneas da aprendizagem
Vetores; Ponto, reta, plano e suas relações; Cônicas; Superfícies quádricas
Fundamentos do Design de Projetos na Educação; Planejamento e Estruturação de Projetos Educacionais; Implementação e Gestão de Projetos; Avaliação e Comunicação de Resultados
Estrutura do Texto Argumentativo; Gênero Acadêmico: Resumo; Gênero Acadêmico: Resenha; Gêneros Acadêmicos Expositivos
Educação no Brasil Colonial e Império; A República Velha e a Era Vargas; Ditadura Civil-Militar e transição democrática; A Nova República e os desafios contemporâneos da educação (1988–Atualidade)
Conjuntos numéricos; Potenciação e radiciação de números reais; Expressões algébricas; Equações e inequações
Introdução à matemática computacional; Aritmética computacional; Cálculo Computacional de Uma Variável; Álgebra computacional
Estrutura e funcionamento da educação básica; Estratégias para o ensino de matemática; O ensino de matemática nos anos finais do ensino fundamental da educação básica; O ensino da matemática no ensino médio da educação básica
Funções reais; Limite de uma função real; Continuidade de uma função real; Derivada de uma função real
Análise de materiais didáticos; Materiais e recursos educacionais concretos; Recursos educacionais digitais; Metodologias ativas
Antropologia filosófica e seu objeto de estudo; Antropologia franciscana; Cosmovisão franciscana e cultura da paz; Questões sobre a vida contemporânea
Matrizes; Determinantes; Equações e inequações; Sistemas de equações lineares
Integral de Riemann; Aplicações da integral definida; Coordenadas polares; Sequências e séries numéricas
Pressupostos teórico-práticos da gestão educacional; Proposta político-pedagógica; Gestão administrativa, financeira e pedagógica da escola; Perfil e atuação dos gestores
Aspectos educacionais, históricos e sócio-antropológicos da surdez; Vocabulário básico da Libras; Estrutura gramatical da Libras; Comunicação em Libras
Espaços Vetoriais; Autovalores e autovetores; Espaços com produto interno; Transformações lineares
Funções de várias variáveis; Máximos e mínimos; Integrais duplas; Integrais triplas
Desenvolvimento humano; - Desenvolvimento humano na infância e na adolescência; Desenvolvimento na vida adulta e na velhice; Neurociência e educação
Grandezas e unidades físicas; Movimentos; Movimento bidimensional ; Dinâmica da partícula
A história do número e suas operações; A construção dos sistemas de medidas e Geometria; A constituição da probabilidade e estatística; O surgimento do Cálculo Diferencial e Integral
Aspectos históricos da educação especial. ; Educação Especial no contexto da educação inclusiva. ; Atendimento Educacional Especializado para alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento (TGD) e altas habilidades/superdotação. ; Tecnologia assistiva e aprendizagem na inclusão escolar.
Conceitos e práticas de educação inclusiva; Políticas de educação inclusiva no Brasil; Estratégias de ensino para a inclusão escolar; Atendimento Educacional Especializado
Trabalho e energia; Momento linear; Dinâmica de rotação ; Gravitação
Conjunto dos números naturais e inteiros; Divisibilidade; Conjunto dos números Racionais; Conjunto dos números irracionais
Diretrizes para elaboração do projeto de pesquisa; Planejamento do projeto de pesquisa; Elaboração do projeto de pesquisa; Defesa do projeto de pesquisa
Grupos; Anéis; Anéis de Polinômios; Corpos
Números primos; Equações Diofantinas; Congruência; Aritmética Modular
Desenvolvimento do projeto de pesquisa; Redação do trabalho de conclusão de curso; Finalização do trabalho de conclusão de curso ; Defesa oral
Optativas
| Código | Disciplina | Ementa | Carga horária | Créditos |
|---|
| Obrigatórias | 2680h |
|---|---|
| Optativas | 120h |
| ACC | 200h |
| Estágio | 400h |
| Total | 3400h |
- Docentes nos anos finais do ensino fundamental;
- Docente no ensino médio;
- Docente no ensino superior;
- Serviços de órgãos públicos ou privados de educação.
- Laboratório Didático da Matemática Nº 04, localizado na sala 201, prédio 3, conjunto I (28 computadores)
- Laboratório de Ensino em Matemática, localizado na sala 202, prédio 3, conjunto I
- Laboratório Didático Nº 10, localizado na sala 104, prédio 1, conjunto I (27 computadores)
- Biblioteca: localizada no 1º, 2º e 3º andares do prédio 2, conjunto I. Contém todo acervo literário de suporte aos estudantes e professores com 181.000 volumes, entre eles, livros, periódicos nacionais e internacionais, DVDs, mapas, CDs. Ainda, possui nove salas de estudo em grupo e um salão para leitura. Além do acervo físico, disponibiliza à comunidade acadêmica diversas plataformas para pesquisa, como o Portal de Periódicos Capes, Scopus, Scielo, Domínio Público, entre outras. Também disponibiliza na Biblioteca Digital de Teses e Dissertações, os trabalhos dos Programas de Pós-graduação da IES
- Auditórios
Salão de Atos, no conjunto I, com 426 lugares;
Salão Azul, no conjunto I, com 120 lugares;
Salão de Convenções, no conjunto II, Prédio 11, com 96 lugares;
Salão do Júri, no conjunto III, Prédio 13, com 130 lugares;
Salão de Atos do conjunto III, Prédio 13, com 215 lugares;
Salão de Atos do conjunto III, Prédio 17, com 220 lugares;
Salão Acústico do conjunto III, Prédio 14, com 120 lugares.
Contato
E-mail: matematica@ufn.edu.br
Telefone: (55) 3220-1200
Ramal: 1281
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